4ª Aula: Inciando a Pesquisa

Iniciar a aula relembrando nossos combinados:

Em seguida, as crianças deverão formar duplas de estudo e escolher o computador que irão utilizar durante todo o processo de pesquisa.

Como foi postado anteriormente, cada sala elaborou uma lista com perguntas sobre as Olimpíadas. A pesquisa será de forma coletiva, mas cada dupla deverá produzir e cuidar do seu material de estudo.

Na primeira etapa todas as salas começarão pela mesma questão, que de uma maneira ou outra, fala sobre a origem dos Jogos Olímpicos. Vamos montar um quadro com os conhecimentos prévios dos alunos e o que desejam saber (no final da semana postei esses quadros).

Após a elaboração do quadro, assistiremos ao 4º Episódio das Curiosidades Olímpicas:


Usando a Internet:
Os alunos deverão acessar o o site: www.suapesquisa.com/olimpiadas para a leitura do seguinte texto:

Olimpíadas na Grécia Antiga

Introdução

A cada quatro anos, atletas de centenas de países se reúnem num país sede para disputarem um conjunto de modalidades esportivas. A própria bandeira olímpica representa essa união de povos e raças, pois é formada por cinco anéis entrelaçados, representando os cinco continentes e suas cores. A paz, a amizade e o bom relacionamento entre os povos e o espírito olímpico são os princípios dos jogos olímpicos.

Origem dos Jogos Olímpicos

Foram os gregos que criaram os Jogos Olímpicos. Por volta de 2500 a.C., os gregos já faziam homenagens aos deuses, principalmente Zeus, com realização de competições. Porém, foi somente em 776 a.C. que ocorreram pela primeira vez os Jogos Olímpicos, de forma organizada e com participação de atletas de várias cidades-estado. 
  Atletas das cidades-estados gregas se reuniam na cidade de Olímpia para disputarem diversas competições esportivas: atletismo, luta, boxe, corrida de cavalo e pentatlo (luta, corrida, salto em distância, arremesso de dardo e de disco). Os vencedores eram recebidos como heróis em suas cidades e ganhavam uma coroa de louros.
Além da religiosidade, os gregos buscavam através dos Jogos Olímpicos a paz e a harmonia entre as cidades que compunham a civilização grega. Mostra também a importância que os gregos davam aos esportes e a manutenção de um corpo saudável.
No ano de 392 d.C., os Jogos Olímpicos e quaisquer manifestações religiosas do politeísmo grego foram proibidos pelo imperador romano Teodósio I, após converter-se para o cristianismo.

Jogos Olímpicos da Era Moderna

No ano 1896, os Jogos Olímpicos são retomados em Atenas, por iniciativa do francês Pierre de Fredy, conhecido com o barão de Coubertin. Nesta primeira Olimpíada da Era Moderna, participam 285 atletas de 13 países, disputando provas de atletismo, esgrima, luta livre, ginástica, halterofilismo, ciclismo, natação e tênis. Os vencedores das provas foram premiados com medalhas de ouro e um ramo de oliveira.

 Jogos Olímpicos e Política

As Olimpíadas, em função de sua visibilidade na mídia, serviram de palco de manifestações políticas, desvirtuando seu principal objetivo de promover a paz e a amizade entre os povos. Nas Olimpíadas de Berlim (1936), o chanceler alemão Adolf Hitler, movido pela ideia de superioridade da raça ariana, não ficou para a premiação do atleta norte-americano negro Jesse Owens, que ganhou quatro medalhas de ouro. Nas Olimpíadas da Alemanha em Munique (1972), um atentado do grupo terrorista palestino Setembro Negro matou 11 atletas da delegação de Israel.  A partir deste fato, todos os Jogos Olímpicos ganharam uma preocupação com a segurança dos atletas e dos envolvidos nos jogos.
  esse Owens: quatro medalhas de ouro nas Olimpíadas de Berlim (1936)
Em plena Guerra Fria, os EUA boicotaram os Jogos Olímpicos de Moscou (1980) em protesto contra a invasão do Afeganistão pelas tropas soviéticas. Em 1984, foi a vez da URSS não participar das Olimpíadas de Los Angeles, alegando falta de segurança para a delegação de atletas soviéticos.

Você sabia?

- No ano de 1916, as Olimpíadas deveriam ocorrer na Alemanha. Porém, em função da Primeira Guerra Mundial, os Jogos Olímpicos foram cancelados.
- Em função da Segunda Guerra Mundial, os Jogos Olímpicos de 1940 e 1944 também foram cancelados.
- Críquete, golfe e cabo-de-guerra já foram esportes olímpicos no começo do século XX. Nas Olimpíadas de 1920 (Antuérpia - Bélgica), o tiro ao pombo também fez parte do quadro de jogos olímpicos.

- O lema olímpico "Citius, altius, fortius" (mais rápido, mais alto e mais forte) foi proposto por Pierre de Coubertin em 1894. Porém, o lema só foi oficialmente introduzido nas Olimpíadas de Paris de 1924.

  Vale lembrar:
- Em 2016, as Olimpíadas ocorrerão na cidade do Rio de Janeiro.
- No ano de 2007, ocorreu, na cidade do Rio de Janeiro, outro evento esportivo internacional de grande importância: Os Jogos Pan-Americanos.
- No ano de 2008, as Olimpíadas foram realizadas na cidade de Pequim (China) e contou com a participação de atletas de 205 países.
- Entre 27 de julho e 12 de agosto de 2012, ocorreram as Olimpíadas de Londres.

Atividade com a Lousa Digital:

Após a leitura eles farão uma cruzadinha. Cada dupla sorteará uma questão sobre o texto e deverá preencher a cruzada com a resposta:

 

Terminarei a aula com o vídeo da música tema das Olimpíadas 2016:

Organizando o Pensamento

Nas aulas desta semana, as crianças se reuniram em grupo para a revisão ortográfica das questões. Em seguida, elas elencaram as perguntas mais interessantes. Cada sala elaborou uma lista com as questões que serão norteadoras das nossas pesquisas:

Achei muito importante eles terem essa oportunidade de encontrar os erros e melhorar ou refazer suas perguntas. Como separei as crianças de acordo com os temas que optaram pra questionar, a lista contemplou quase a totalidade da sala.

3ªAula: Organizando as Questões (13/08 - 17/08)

Utilizarei a aula desta semana principalmente para que as crianças possam verificar e, se necessário, refazer suas questões. Ressaltando a importância de elaborar perguntas com coerência.

Eu separei as crianças de acordo com o tema escolhido por eles. Formaram-se grupos de 3 ou 4 alunos. Eles deverão se reunir em grupos, ler suas perguntas e explicar o que querem saber, reformulando-as se julgarem preciso. Acredito que a maioria das crianças precisará rever suas questões, como já disse: a Língua Portuguesa é um grande entrave...

Ainda nesta aula eles assistirão ao 3º Episódio das Curiosidades Olímpicas: A Bandeira Olímpica



Mostras às crianças um álbums do Uol:
Os Jogos Olímpicos em 100 Imagens

Caso haja tempo disponível, eles terão alguns minutinhos de aula livre.

Lousa Digital:

Os registros desta atividade serão postados no fim da semana.

Eu e as professoras iremos auxiliar os grupos na revisão das questões.

Como foi a semana?

 Pude perceber o envolvimento das crianças nesta atividade, alguns não fizeram o registro, mas relataram o que assistiram, falaram sobre alguns atletas que se destacaram.

Todas as turmas da manhã escolheram o tema Olimpíadas para o Porjeto de Aprendizagem. Durante a aula semanal, eles relataram o que assistiram sobre os jogos, sobre os esportes e atletas. Também assistiram ao vídeo, que por se tratar de desenho animado agradou 'geral'...

Registros dos esportes observados: (Lousa Digital)



 Durante a elaboração das questões os alunos encontram dificuldades com a Língua Portuguesa. Muitas perguntas confusas, sem sentido e até incompreensíveis. Sendo assim, implementarei uma outra etapa à esta fase: Revisão das Questões.

De maneira geral, a aula foi muito proveitosa. Este tema agrada os alunos e eles sempre tem informações para acrescentar, pelo fato de estar a acessível a todos.

2ª Aula: Olímpíadas (06/08 a 10/08)

Nesta semana, vamos socializar o produto da lição de casa, que era obsevar um jogo ou competição das Olimpíadas e fazer o registro no caderno. O objetivo dessa tarefa é favorecer a vivência de esportes diferentes ou pouco comuns que poderão ser explorados no projeto. A segunda atividade será a elaboração das perguntas sobre o tema: Olimpíadas.

 

Procedimen

Iniciar a aula com o vídeo: Pateta: O Campeão Olímpico



Socialização da tarefa de casa, com registro dos esportes observados;

Vídeo: Curiosidades Olímpicas (2º Episódio)



Elaboração das Perguntas: cada criança escreverá sua pergunta sobre seus interesses e curiosidades;

Caça-Palvras: Países que participam das Olimpíadas de Londres:

Impressões - Olimpíadas

Durante as aulas desta semana, falamos sobre as Olimpíadas. Houve um levantamento sobre o que eles ja conhecem ou estão assitindo sobre o evento.
Percebi que o tema foi super bem aceito, inclusive ele está sendo trabalhado nas aulas de Educação Física, Artes e Inglês.
Na hora do levantamento do conhecimento prévio, algumas salas me surpreenderam. Obtive respostas como:
"Eu sei que as Olimpíadas começaram na Grécia."
"Vários países participam."
"Os anéis olímpicos simbolizam os continentes."
"Tem muitos esportes, como: natação, voleibol, futebol, esgrima, judô, handebol e outros."
"Uma brasileira chamada Sarah Menezes ganhou medalha de ouro no judô."
"Eles acenderam uma tocha que só vai apagar no final das Olimpíadas."
" Quem vence os jogos ou competições recebe medalhas."

Levantamento dos Conhecimentos Prévios:

Os alunos se interessaram muito. Assistimos um vídeo com os melhores momentos da Cerimônia de Abertura das Olimpíadas.

Na próxima semana, vamos falar um pouco mais sobre os esportes e iniciar a elaboração das questões.