quinta-feira, 31 de maio de 2012

Encerrando as Pesquisas

Nesta semana as crianças realizaram a leitura de um texto informativo no início da aula sobre seus temas de pesquisa. Estes textos foram elaborados por mim e impressos. Após a leitura eles receberam seus portifólios para conclusão e revisão das anotações.
Durante o processo de pesquisa percebi que os alunos avançaram bastante e que os objetivos deste primeiro momento com o trabalho de projetos de aprendizagem foram alcançados. Ficou bem claro a diferença entre pesquisar e copiar um texto pronto.
Concluimos nossas pesquisas. Agora está na hora de regustrar nossas descobertas. Nas próximas aulas, os grupos deverão elaborar os textos verificando as anotações que foram feitas durante as aulas anteriores.

segunda-feira, 28 de maio de 2012

Planejamento: 28/05 a 01/06

Nesta semana finalizaremos nossos estudos e pesquisas. Cada grupo usará aaula para concluir seus trabalhos.
Eu imprimi textos informativos para leitura, de acordo com o tema de cada grupo. Acredito que eles acrescentarão algumas informações às pesquisa e também servirão de revisão.
Algumas turmas estão com os trabalhos atrasados, pois ficaram três semanas sem aula, devido ao feriado, Conselho de Classe e Parada Pedagógica. Estas salas ainda estão concluindo os questionários.

Na formação de sexta, achei muito interessante o momento em que tivemos a oportunidade de saber sobre os trabalhos de outros orientadores de ET. Esta troca é muito importante e enriquece muito nosso trabalho.

quinta-feira, 24 de maio de 2012

Encerrando a Semana

Depois de pesquisar em algumas aulas, as crianças elaboraram outro Mapa Conceitual, com o objetivo de melhorar as questões e/ou alterar os itens relacionados.
Em seguida, continuaram a pesquisar e a refletir sibre as descobertas. Volto a pontuar a dificuldade que os alunos aprensentam em ler e encontrar as informações que necessitam. Acredito que as aulas de Educação e tecnologia estão contribuindo bastante para a aquisição desta habilidade. Claro que o caminho a percorrer será longo, mas confio na capacidade das crianças.
Também durante está aula, aproveitei para fotografar os grupos e os alunos postaram seus nomes no blog da turma. 
    Amanhã tem formação...  e os blogs?rsrs

sexta-feira, 18 de maio de 2012

Impactos do Lixo no Ambiente

Instrumentos Musicais

Pesquisando e Refletindo

Não houve aula na segunda-feira: Parada Pedagógica

Os alunos estão consultando seus materias e utilizando a internet para responder algumas perguntas. O principal objetivo das questões é que eles leiam todos os textos recolhidos.
Esta etapa está sendo muito lenta, pois eles apresentam muita dificuldade para ler e retirar as informações dos textos. Durante as aulas, fui sentando com os grupos e fazendo apontamentos que julguei ser interessantes.
Apesar dos entraves, todos os grupos se mostraram dispostos a realizar a tarefa. E percebo que estão fazendo da melhor maneira possível. Esta semana nem perguntaram se podiam jogar.
Para a semana que vem está previsto a reformulação do Mapa Conceitual.

quarta-feira, 16 de maio de 2012

Textos da Mundo Estranho

Sugestões de textos para trabalhar com as crianças. Como elas terão de produzir um texto com as informações da pesquisa, acho pertinente que elas tenham contatos prévios com esses textos.
As professoras poderão fazer leitura, trabalhar a estrutura, reescrita ou interpretação. Disponibilizarei quatro cópias de cada texto para elas.




Textos retirados das revistas Mundo Estranho deste ano.

terça-feira, 15 de maio de 2012

Lendo e Refletindo (14/05 - 25/05)

A semana anterior foi bastante conturbada, algumas salas ficaram sem aula. Teve ensaio para o Dia das Mães.

Atividades:
1. Conclusão do questionário, utlizando o material coletado e a internet;
2. Análise da pesquisa, retirar as informações mais impostantes;
3. Elaboração de um novo Mapa Conceitual. (refletir sobre a necessidade de alterar ou modificar a questão inicial)

As crianças estão tendo muitas dificuldades para responder ao questionário por causa da dificuldade em ler e interpretar. Eles querem copiar um parágrafo ou de ponto a ponto, sem refletir, sem discutir. As respostas estão ficando bem suscintas, então estou pedindo para que sejam revisadas.

Coragem!!!

quinta-feira, 10 de maio de 2012

Como foram as aulas esta semana?

Na segunda não houve aula, pois estava participando do Conselho de Classe.
Esta semana foi dedicada ao questionário.
Durante a realização da tarefa houve erro na execução do Word em algumas máquinas, o material salvo pelas crianças não pode ser consultado. Como alguns grupos copiaram e salvaram muita informação tiveram preguiça de ler. Senti falta de poder imprimir as pesquisas feitas por eles, pois poderia utlizar outros espaços da escola e eles não teriam a opção de usar a internet para procurar as respostas.
As crianças não têm o hábito de procurar informações em textos, querem respostas prontas. Então, pesquisar está sendo muito difícil. Alguns querem copiar quatro ou cinco parágrafos para respoder cada questão, com preguiça e até dificuldade de encontrar a resposta.
Estas aulas foram importantes, mas não muito produtivas, pois eles ainda estão adquirindo a habilidade de pesquisar, ler e refletir sobre cada informação.
Vou propor às professoras que trabalhem alguns textos da revista MUNDO ESTRANHO, para que eles tenham noções de como precisa ser o texto, que em breve deverão produzir.
Nesta semana também auxiliei as professoras com os ensaios para uma apresentação para o Dia das Mães.

quinta-feira, 3 de maio de 2012

Semana Curta

Devido ao feriado só voltamos à escola na quarta-feira.
Neste dia aconteceu o Conselho de Classe dos 4º Anos e eu participei. Sendo assim, duas salas ficaram sem a aula de Educação e Tecnologia.
Hoje três salas tiveram aula e iniciaram a resolução do questionário. Percebi que a grande dificuldade é a leitura do material coletado. Entretanto, eles demonstraram interesse na realização das atividades. Houve participação de todos os integrantes do grupo.